Page 30 - pdm_10
P. 30
30
ȂǥǬǯȃǺǬȃ ХОРОВОЕ ОТДЕЛЕНИЕ «РАДУГА» ГБОУ ШКОЛЫ №118:
15 ЛЕТ УСПЕХА
В 2017 году отметит 15-летие творческой де- учению классического хорового наследия –
ятельности Образцовый детский коллектив Хоро- музыке русских и зарубежных композиторов.
вое отделение «Радуга» ГБОУ Школы №118, рас- В программах хоров важное место занимают
положенной в Юго-Западном административном духовная музыка, народные песни, произве-
округе Москвы. дения современных композиторов.
За полтора десятилетия «Радуга» прошла Заботясь о многогранном развитии де-
путь от хорового кружка до образовательной тей в системе дополнительного образования,
организации, объединяющей более 150 вос- нельзя забыть о народном направлении му-
питанников. зыкального искусства. Известный этнограф,
Стремясь обеспечить всестороннее разви- фольклорист первой половины XX века Геор-
тие творческого потенциала детей на основе гий Семенович Виноградов говорил: «Едва ли
музыкально-эстетического воспитания, хоро- можно найти материал более близкий, затраги-
вое отделение «Радуга» использует комплекс- вающий интересы и потребности детского воз-
ную образовательную программу. Помимо ос- раста и потому самый занимательный, чем тот,
новного предмета – хорового класса, в нее который связан с детским бытом, с повседневной
входят сольфеджио, музыкальная литерату- жизнью, который возник, вырос и развился из ис-
ра, индивидуальные занятия вокалом, обуче- каний высокой радости детской народной массы.
ние игре на музыкальных инструментах. Все Это – детский фольклор». В 2010 году на Хоро-
эти дисциплины вводятся уже на первой сту- вом отделении «Радуга» был создан Детский
пени обучения – в группах «Капельки», где за-
нимаются дети от 4 лет. На этом этапе пред-
меты адаптированы для детей дошкольного
возраста: воспитанники занимаются хоровым
пением, изучают основы музыкальной гра-
моты и играют в орф-оркестре. Уже младшие
школьники приступают к изучению сольфед-
жио и музыкальной литературы; занятия на ин-
струменте становятся индивидуальными.
Хоровой класс – важнейшая дисциплина
музыкально-эстетического образования де-
тей на Хоровом отделении «Радуга». Репер-
туар хоровых коллективов «Радуги» ежегод-
но пополняется лучшими образцами хорового
искусства. Большое внимание уделяется из-
ПОЮТ ДЕТИ МОСКВЫ ȹ 6(10)/2017
ȂǥǬǯȃǺǬȃ ХОРОВОЕ ОТДЕЛЕНИЕ «РАДУГА» ГБОУ ШКОЛЫ №118:
15 ЛЕТ УСПЕХА
В 2017 году отметит 15-летие творческой де- учению классического хорового наследия –
ятельности Образцовый детский коллектив Хоро- музыке русских и зарубежных композиторов.
вое отделение «Радуга» ГБОУ Школы №118, рас- В программах хоров важное место занимают
положенной в Юго-Западном административном духовная музыка, народные песни, произве-
округе Москвы. дения современных композиторов.
За полтора десятилетия «Радуга» прошла Заботясь о многогранном развитии де-
путь от хорового кружка до образовательной тей в системе дополнительного образования,
организации, объединяющей более 150 вос- нельзя забыть о народном направлении му-
питанников. зыкального искусства. Известный этнограф,
Стремясь обеспечить всестороннее разви- фольклорист первой половины XX века Геор-
тие творческого потенциала детей на основе гий Семенович Виноградов говорил: «Едва ли
музыкально-эстетического воспитания, хоро- можно найти материал более близкий, затраги-
вое отделение «Радуга» использует комплекс- вающий интересы и потребности детского воз-
ную образовательную программу. Помимо ос- раста и потому самый занимательный, чем тот,
новного предмета – хорового класса, в нее который связан с детским бытом, с повседневной
входят сольфеджио, музыкальная литерату- жизнью, который возник, вырос и развился из ис-
ра, индивидуальные занятия вокалом, обуче- каний высокой радости детской народной массы.
ние игре на музыкальных инструментах. Все Это – детский фольклор». В 2010 году на Хоро-
эти дисциплины вводятся уже на первой сту- вом отделении «Радуга» был создан Детский
пени обучения – в группах «Капельки», где за-
нимаются дети от 4 лет. На этом этапе пред-
меты адаптированы для детей дошкольного
возраста: воспитанники занимаются хоровым
пением, изучают основы музыкальной гра-
моты и играют в орф-оркестре. Уже младшие
школьники приступают к изучению сольфед-
жио и музыкальной литературы; занятия на ин-
струменте становятся индивидуальными.
Хоровой класс – важнейшая дисциплина
музыкально-эстетического образования де-
тей на Хоровом отделении «Радуга». Репер-
туар хоровых коллективов «Радуги» ежегод-
но пополняется лучшими образцами хорового
искусства. Большое внимание уделяется из-
ПОЮТ ДЕТИ МОСКВЫ ȹ 6(10)/2017
